sábado, 5 de julio de 2014

Trabajando en la nube!!!!


L

a computación en la nube son servidores desde Internet encargados de atender las peticiones  de usuarios en cualquier momento. Se puede tener acceso a su información o servicio, mediante una conexión a internet desde cualquier dispositivo móvil o fijo ubicado en cualquier lugar del mundo. Sirven a sus usuarios desde varios proveedores de alojamiento repartidos frecuentemente por todo el mundo. Esta medida reduce los costos, garantiza un mejor tiempo de actividad y que los sitios web sean invulnerables a los hackers, a los gobiernos locales y a sus redadas policiacas.

"Cloud computing" es un nuevo modelo de prestación de servicios de negocio y tecnología, que permite incluso al usuario acceder a un catálogo de servicios estandarizados y responder con ellos a las necesidades de su negocio, de forma flexible y adaptativa, en caso de demandas no previsibles o de picos de trabajo, pagando únicamente por el consumo efectuado, o incluso gratuitamente en caso de proveedores que se financian mediante publicidad o de organizaciones sin ánimo de lucro.

La computación en nube es un concepto que incorpora el software como servicio, como en la Web 2.0 y otros conceptos recientes, también conocidos como tendencias tecnológicas, que tienen en común el que confían en Internet para satisfacer las necesidades de cómputo de los usuarios.

Ventajas:

J  Integración probada de servicios Red.

J  Prestación de servicios a nivel mundial.

J  Una infraestructura 100% de cloud computing permite al proveedor de contenidos o servicios en la nube prescindir de instalar cualquier tipo de software.

J  Implementación más rápida y con menos riesgos,

J  Actualizaciones automáticas que no afectan negativamente a los recursos de TI.

J  Contribuye al uso eficiente de la energía.

Desventajas:

L  La centralización de las aplicaciones y el almacenamiento de los datos origina una interdependencia de los proveedores de servicios.

L  La disponibilidad de las aplicaciones está sujeta a la disponibilidad de acceso a Internet.

L  Los datos "sensibles" del negocio no residen en las instalaciones de las empresas, lo que podría generar un contexto de alta vulnerabilidad para la sustracción o robo de información.

L  La confiabilidad de los servicios depende de la "salud" tecnológica y financiera de los proveedores de servicios en nube.

L  La disponibilidad de servicios altamente especializados podría tardar meses o incluso años para que sean factibles de ser desplegados en la red.

L  Seguridad. La información de la empresa debe recorrer diferentes nodos para llegar a su destino, cada uno de ellos (y sus canales) son un foco de inseguridad.

L  Escalabilidad a largo plazo. A medida que más usuarios empiecen a compartir la infraestructura de la nube, la sobrecarga en los servidores de los proveedores aumentará.

L  Privacidad. La información queda expuesta a terceros que pueden copiarla o acceder a ella.

 

Tipos de nubes

Tipos de computación en la nube

Una nube pública: Es una nube computacional mantenida y gestionada por terceras personas no vinculadas con la organización.

Las nubes privadas: Son una buena opción para las compañías que necesitan alta protección de datos y ediciones a nivel de servicio.

Las nubes híbridas: Combinan los modelos de nubes públicas y privadas. Las nubes híbridas ofrecen la promesa del escalado aprovisionada externamente, en demanda, pero añaden la complejidad de determinar cómo distribuir las aplicaciones a través de estos ambientes diferentes.

Nube comunitaria. Este modelo  se organiza con la finalidad de servir a una función o propósito común (seguridad, política…), y son administradas por las organizaciones constituyentes o terceras partes.
Hoy en día es muy fácil poder compartir información en forma local y externa, mediante esta herramienta  que en el ámbito educativo se empieza a aplicar en forma lenta, en la medida que nos decidamos a usar la Nube, veremos que en donde quiera que se necesite consultar o utilizar la información será de gran ayuda este recurso.

Recopilado por: Emanuel S. Reyes Gómez

jueves, 22 de mayo de 2014

ENCUESTA PARA DOCENTES


https://docs.google.com/forms/d/127v74lIDm8F71WlsBb_fGQcRpJXOk3GFuwNivhGxo0o/viewform
PROBLEMA: La fractura en el vínculo que establece el docente con los alumnos
INDICIOS:
·         Falta de conocimiento por parte del docente  y los directivos frente a la particularidad del alumno.
·         Desfasaje entre lo que dicen los docentes de sus alumnos y los que se manifiesta en las libretas de calificaciones.
·         Desaparición de la atención del docente de aquellos niños del fondo del aula.
·         Tipificación de los niños problemas.
·         Falta de comunicación de los docentes con los padres.
·         Naturalización de las conductas de los alumnos.
·         Escasa búsqueda de información de los docentes acerca de las situaciones particulares de los alumnos con los padres
·         Escaso diálogo entre los docentes y los alumnos para establecer vínculos.

El objeto de la presente encuesta es conocer cómo se vincula 
el docente con el alumno en relación a lo pedagógico y afectivo.

miércoles, 23 de abril de 2014

Hola Vanina. Gracias por el envío de tu invitación. Espero que este sea un sitio donde podamos intercambiar saberes y conocimientos, no solo en lo referente a la formación docente en el manejo de las herramientas de la Web 2.0, sino en las experiencias recogidas a través de los años transitados en los espacios áulicos. A veces la falta de tiempo nos impide poder dedicar más tiempo a esta pasión llamada "aprendizaje", que como ha dicho en su tiempo Jerome Brunner, una vez que se despierta dentro de nosotros, no existen límites para ese deseo de seguir aprendiendo. José Luis

Los docentes y la Empatía con los alumnos de hoy

CREAR HOY LAS ESCUELAS DE MAÑANA



Entrevista a Richard Gerver